2018年4月24日下午，继上午在木里中学高中部现场观摩之后，现场推进会在木里县党校会议室召开，会议分为两个部分。第一部分为分组讨论会。我校黄河校长主持第二组的小组讨论，并在讨论会上介绍了我校在选课走班工作上的具体做法，刘宗林副校长参加了第一组的讨论，赵建超副主任参加了第四组的讨论。会议第二部分为经验交流，会上，黄河校长作了《乘势而进阔步改革，坚定不移推进选课走班工作》的专题发言。黄河校长从学校近几年的改革举措、取得的成效、选课走班的筹备实施、存在的问题、今后努力的方向等方面作了介绍和经验交流。

    黄河校长谈到，长期以来，由于地理和历史原因，木里中学教育发展缓慢，高考效果不好，教师很困惑，学生很无助，社会很失望。2014年，县委、县政府充分认识到“教育兴则百业兴，教育扶贫是阻断贫困代际传递的根本渠道”，把教育作为头等大事来抓。在县委、政府的坚强领导和大力支持下，在棠湖中学刘凯校长的悉心指导下，我校于2014年实施了全面改革，建立健全一系列管理、考核制度，严格实行层级管理，强化制度落实，用制度管人、管事，逐步实现扁平化管理。

黄河校长强调，“请进来、走出去”是我校提升教师教育教学能力和改革见成效的重要经验，并诚挚感谢省教科院、棠湖中学、攀枝花大河中学、广东佛山等帮扶单位长期以来对我校的无私帮助和大力支持。

通过近几年的改革，校风校貌明显变好，学生行为习惯明显改善，书香氛围逐渐变浓，2016年、2017年高考捷报频传。这几年的改革及其取得的成效极大地增强了广大师生信心，更加坚定了学校将改革继续推进下去的勇气。这几年的改革及其取得的成效充分证明了只有改革才能发展学校，只有改革才能提高教育教学质量。基于2018年全国实施新高考，学校着眼长远，决定先行先试，主动适应，抢占先机，于2017年2月22日率先启动选课走班。

    黄河校长介绍了我校选课走班的筹备、实施以及取得的一些成效。特别指出，改革没有一劳永逸的事情，我校始终坚持问题导向，持续监控，直面问题，研究问题，及时制定相关办法解决问题。

    黄河校长特别指出，我校在不具备选课走班的情况下启动了选课走班，本身就存在很多问题，希望兄弟学校多提出宝贵的意见。黄河校长列举了我校目前在师资、教育理念、考核评估机制、信息化、校本教材、生涯规划及学生自主性等方面存在的问题，就有关问题提出相应措施和自己思考。

    教导处副主任赵建超就选课走班操作层面作了题为《严格执行，专注操作，做一个改革探索者》的汇报。赵建超主要从选课走班的基础数据准备、排课方案设计及实施、优化完善、教学班管理、导师班管理、教学班评估及下学期走班初步打算等方面作了分享和交流。

    德育处主任黄金华从学生自主管理、导师管理、教师个人层面等方面作了题为《在探索中前行的选课走班》的交流。黄金华着重从谈了选课走班中教师和学生的改变、导师管理，并对木里中学在选课走班中进行了积极探索作了汇报。